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Cet article présente l'usage de la technologie mobile comme outil d'aide aux apprentissages auprès des élèves du second cycle de l'enseignement secondaire de Libreville. La technologie, en particulier la technologie mobile fait partie intégrante de la vie de ces apprenants, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur de la salle de classe.
Les données présentées ici sont issus d'une étude par questionnaire dans l'objectif de présenter les activités réalisées à l'aide du téléphone dit smartphone. Plus particulièrement il s'agit de montrer l'impact de l'usage de cet outil dans les activités d'apprentissage.
Les résultats de l'étude arborent que les élèves gabonais utilisent la technologie mobile de façon quotidienne. Toutefois, les activités réalisées sont essentiellement basées sur la communication et le divertissement (consultation d'Email, le chat, la réalisation des vidéos, le téléchargement des films, jeux ...). Ils l'utilisent rarement comme un outil de travail scolaire qui permet d'améliorer les apprentissages scolaires et par la suite, les performances scolaires.
Mots-clés : TIC, Internet, technologie mobile, usage, apprentissage
Summary
This article presents the use of mobile technology as a learning support tool for second cycle secondary school students in Libreville. Technology especially mobile technology is an integral part of these learners' lives, both inside and outside of the classroom.
The data presented here come from a questionnaire study with the aim of showing the activities carried out using the Internet via the telephone, the impact of the use of this tool in learning activities.
The results of the study show that Gabonese students use mobile technology on a daily basis. However, the activities carried out are essentially based on communication and entertainment (consulting Email, chatting, making videos, downloading films, games, etc.). They rarely use it as a school work tool which helps improve academic learning and subsequently, academic performance.
Keywords : ICT, Internet, mobile technology, use, learning
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