Au Burkina Faso, la question de la qualité des formations et des apprentissages se pose autant dans les Centres publics de formation professionnelle, que privés. Outre ses conséquences sur la faible qualification et insertion professionnelle des formés, elle est une source d'inquiétude pour les parents et expose de nombreux jeunes non scolarisés et déscolarisés à de multiples tentations. Ainsi, pour s'assurer de la qualité des formations dans les CFP des mesures ont été prises depuis 2014 et un document de normes et standards de qualité applicable au CFP au Burkina Faso a été adopté. Quelles sont donc les exigences légales ou souhaitables consignées dans ledit document de normes et standards de qualité ? Quels est l'impact des mesures prises sur le fonctionnement des CFP et la qualité des formations ? Quelles appréciations les acteurs font-ils du niveau actuel de la qualité de la formation professionnelle au Burkina Faso ? L'objectif de cette étude estd'analyser les mesures prises pour garantir et améliorer la qualité des formations dans les CFP au Burkina Faso. La démarche méthodologique adoptée a été essentiellement qualitative et s'est focalisée sur les données d'entretien collectées auprès des acteurs de mise en œuvre de la formation professionnelle (FP) au Burkina Faso. Quant aux résultats, on retient que la qualité des formations et apprentissages dans les CFP au Burkina Faso reste à améliorer, à travers notamment le respect des mesures y relatives ; telles que le cahier des charges applicable aux centres privés de formation professionnelle et les normes et standards de qualité applicables aux CFP au Burkina Faso. Aussi est-il nécessaire de mettre en place un mécanisme d'assurance qualité par accréditation des structures de formation professionnelle pour suivre et garantir la qualité des prestations.